MTsN 4 Sidoarjo Belajar Interaktif Dengan Wordwall

MTsN 4 Sidoarjo Belajar Interaktif  Dengan Wordwall – Jum’at (23/2/2024) peserta didik kelas VIII-A MT sN 4 Sidoarjo  belajar  IPA tentang optik . Mata merupakan salah satu alat optik . “Dalam pembelajaran tersebut peserta didik dapat mengidentifikasi bagian-bagian mata dan fungsinya serta mekanisme melihat mata “ kata Sri Utami  sebagai guru IPA.  Pembelajaran aktif  adalah pembelajaran yang melibatkan  interaksi guru dengan peserta didik, terjadi komunikasi dua  arah. Guru dengan peserta didik, peserta didik dengan peserta didik.  Media merupakan salah satu komponen penting  dalam pembelajaran,  yang meliputi alat secara fisik  digunakan dalam  menyampaikan materi pembelajaran. Mengingat gaya belajar yang bervariasi dari peserta didik, maka guru harus mengakomodir perbedaan tersebut. Berdasarkan Undang-Undang Republik Indonesia nomor 14 tahun 2005 ada empat kompetensi guru yang meliputi kompetensi pedagogik, kepribadian, kompetensi profesional dan kompetensi sosial. Salah satu indikator kompetensi profesional guru yaitu mampu dan mau memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam proses pembelajaran untuk menjawab tantangan zaman.

Perkembangan informasi dan teknologi   saat ini memberikan banyak manfaat dalam dunia pendidikan , diantaranya  adanya berbagai macam aplikasi atau game.  Sebagai upaya memanfaatkan gadget sebagai sumber belajar, maka guru dapat menggunakan game berbasis gadget. Aplikasi game yang sudah banyak digunakan oleh guru diantaranya google form, kahoot.id dan  quiziz . Game edukasi adalah salah satu jenis media yang digunakan dalam pembelajaran  berupa permainan dengan tujuan untuk merangsang daya pikir dan meningkatkan konsentrasi melalui media yang unik dan menarik.

Wordwall merupakan aplikasi berbasis website yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran seperti kuis interaktif, memasangkan pasangan, acak kata, dan anagram. Ada banyak fitur yang dapat Anda pilih sehingga memberikan banyak kemungkinan variasi dalam penyampaian materi ajar. Aplikasi ini menyediakan 18 template yang dapat diakses secara gratis.  Dengan memvariasikan metode dan gaya ajar, peserta didik menjadi tidak jenuh selama pembelajaran. Berdasarkan hasil refleksi, 98% peserta didik senang  belajar dengan game tersebut dan mereka senang belajar menggunakan gadget.  Dengan prosentase yang tinggi tersebut menunjukkan bahwa dalam pembelajaran dengan game tersebut  membuka ruang bagi siswa untuk berkreativitas dan berinovasi.